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Erziehungswissenschafler und Uni-Präsident Lenzen hält die Abkehr von G8 für falsch – lieber Orientierungsjahr an der Hochschule

Der Hamburger Uni Präsident und Erziehungswissenschaftler Prof. Dieter Lenzen ist einer der renommiertesten Bildungsforscher in Deutschland. Foto: Matthias Rojahn / Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0)

Vorlesen HAMBURG. Viele Bundesländer haben sich von einer verkürzten Schulzeit mit «Turbo-Abitur» abgewendet. Der Vorsitzende des Aktionsrates Bildung, Prof. Dieter Lenzen, hält das für einen Irrweg. Der Hamburger Uni-Präsident hat eine andere Forderung an die Bildungspolitik. Die Abkehr vieler Bundesländer vom «Turbo-Abitur» nach nur zwölf Schuljahren wieder hin zum neunjährigen Gymnasium (G9) ist nach Ansicht des Vorsitzenden des Aktionsrates Bildung, ... Mehr lesen »

Aktionsrat Bildung: Ob Wertewandel, Einwanderung oder Digitalisierung – “Schulen stehen vor epochalen Veränderungen”

Deutschland gehört in Sachen IT nicht zur Weltspitze - das Institut soll dazu beitragen, dies zu ändern. Illustration: Gerd Altmann / pixelio.de

Vorlesen MÜNCHEN. Der digitale Wandel ist in deutschen Schulen noch nicht angekommen – hier besteht dringender Handlungsbedarf seitens der Politik. Das ist das Ergebnis eines neuen Gutachtens renommierter Bildungsforscher, das unter dem Titel „Bildung 2030 – veränderte Welt” große Entwicklungs- und Wandlungsprozesse der Gesellschaft ausmacht, die das Bildungssystem in den nächsten Jahren nachhaltig beeinflussen werden.  In dem umfangreichen Werk des Aktionsrates ... Mehr lesen »

Bessere Bildungschancen für Migrantenkinder: Aktionsrat empfiehlt leichtere Sprache im Unterricht

Vorlesen MÜNCHEN. In einem neuen Gutachten fordern die renommierten Bildungsforscher des Aktionsrates Bildung einen Masterplan für die schulische Integration von Migrantenkindern. Die seien zwar ehrgeizig, trotzdem seien ihre Bildungserfolge unterdurchschnittlich. Der Aktionsrat hält deshalb auch Änderungen im Unterricht für notwendig – Lehrer sollen zum Beispiel auf Fachwörter verzichten. Der Deutsche Lehrerverband widerspricht. Er hält solche Vorschläge für „antiintegrativ“. Der VBE ... Mehr lesen »

Was müssen wir da eigentlich schaffen? Vorsitzender des Aktionsrats Bildung warnt: Geringes Bildungsniveau der Flüchtlinge gefährdet Integration

Für Sprachkurse im Hochschulbereich kommen auf Deutschland Kosten von rund zwei Milliarden Euro pro Jahr zu, rechnet Hamburgs Uni-Präsident Dieter Lenzen vor. Bild: Simon Fraser University / flickr (CC BY 2.0)

Vorlesen HAMBURG. Flüchtlinge bereichern unseren Arbeitsmarkt. Bildung ist der Schlüssel zur Integration. Zwei oft gehörte Schlagworte in der Flüchtlingsdebatte. Doch wie es um den Bildungsgrad der Flüchtlinge wirklich bestellt ist, weiß so recht niemand. Rund zwei Drittel von Ihnen seien im Grunde Analphabeten, vermutet der Vorsitzende des Aktionsrates Bildung, Dieter Lenzen. Nach Meinung Lenzens kommen auf Deutschland erhebliche Integrationsprobleme zu. ... Mehr lesen »

Zwei Drittel der Bürger meinen, Schüler lernen “unnützes Zeug” – Fach “Benehmen” gefordert

Vorlesen BERLIN. Die von der Kölner Gymnasiastin Naina angestoßene Debatte über Bildungsinhalte beeindruckt die Bürger: Schüler lernen «zu viel unnützes Zeug» – stattdessen sollte «Benehmen» ein Unterrichtsfach werden – dieser Meinung ist laut Umfrage eine klare Mehrheit der Deutschen. Auch Politik, Wissenschaft und Wirtschaft diskutieren zunehmend über lebensnähere Lerninhalte. «Benehmen» als Schulfach, am besten gar verpflichtend? Das hört sich zunächst ... Mehr lesen »

Aktionsrat Bildung: Schulen müssen mehr erziehen – und überfachliche Kompetenzen fördern

Vorlesen MÜNCHEN. Bestätigung für die Schülerin Naina? Deren Tweet um die fehlende Alltagstauglichkeit von Schulwissen hat bundesweit für eine große Bildungsdiskussion gesorgt. Für das Leben lernen, nicht für die Schule: Das Motto wird nach Ansicht des Aktionsrats Bildung, in dem sich die renommiertesten Bildungsforscher Deutschlands zusammengeschlossen haben, tatsächlich zu wenig befolgt. Schulen in Deutschland sollten nach Ansicht des Aktionsrats Bildung ... Mehr lesen »

Aktionsrat Bildung: Politik muss mehr gegen Burnout bei Lehrern tun

Viele Lehrkräfte fühlen sich psychisch stark belastet, ausgebrannt. Foto: fakelvis / Flickr (CC BY-SA 2.0)

Vorlesen MÜNCHEN. Der Aktionsrat Bildung beklagt sich über mangelndes Engagement der Politik für vom Burnout bedrohte Lehrer. Im April hatten die Experten mehr Unterstützung seitens der Bundesländer und der Schulen für die betroffenen Pädagogen gefordert. Doch bisher habe keine der befragten Landesregierungen das Thema Burnout explizit auf die politische Agenda gesetzt, heißt es in einem aktuellen Zwischenbericht des Aktionsrats. Dabei ... Mehr lesen »

Studie: Zu viele Lehrer ausgebrannt – Philologen: Arbeitszeit runter!

Viele Lehrkräfte fühlen sich psychisch stark belastet, ausgebrannt. Foto: fakelvis / Flickr (CC BY-SA 2.0)

Vorlesen MÜNCHEN. Mindestens jeder sechste Lehrer in Deutschland fühlt sich chronisch überlastet, emotional erschöpft oder ausgebrannt – möglicherweise noch deutlich mehr, manche Studien zählen mehr als die Hälfte der Lehrerschaft zu den Burnout-Gefährdeten. Unabhängig vom tatsächlichen Ausmaß gelte in jedem Fall: „Unter den Beschäftigten im Bildungswesen finden sich bedeutsame Anteile von Personen, die subjektiv unter chronischem Stress und psychischen Beeinträchtigungen ... Mehr lesen »

Hamburger Uni-Präsident gegen G9

DIeter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg

Vorlesen HAMBURG. Die Studierfähigkeit junger Menschen könne die Universität nur selbst herstellen. Dies sei keine Aufgabe für das Gymnasium, betont Dieter Lenzen und fordert im Hinblick auf den internationalen Vergleich ein Festhalten am umstrittenen Turbo-Abitur. Die vielfach geforderte Rückkehr zum Abitur nach neun Jahren für Gymnasiasten wäre nach Ansicht des Vorsitzenden des Aktionsrates Bildung, Dieter Lenzen, ein großer Fehler. «Ich ... Mehr lesen »

Bildungsforscher fordern Kernabitur für Deutschland

Vorlesen MÜNCHEN. Der Aktionsrat Bildung, in dem sich renommierte deutsche Bildungsforscher zusammengeschlossen haben, fordert eine gemeinsame schriftliche Abiturprüfung in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch für alle Bundesländer. Niedersachsens Ministerpräsident David McAllister (CDU) hatte unlängst ein “Deutschland-Abitur” ins Gespräch gebracht – und dafür prompt Kritik aus der Wissenschaft geerntet. Dafür sei das Leistungsgefälle innerhalb Deutschlands einfach zu groß, befand beispielsweise ... Mehr lesen »