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Anlaufstelle für begabte Flüchtlingskinder: Wie das Auguste-Viktoria-Gymnasium in Trier mit der Herausforderung umgeht – ein Ortsbesuch

Das Auguste-Viktoria-Gymnasium in Trier hat Erfahrung im Umgang mit Flüchtlingskindern. Foto: Martin / Wikimedia Commons (CC BY-SA 2.0)

TRIER. Basmah und Mufleh sind mit ihrer Familie aus Syrien geflohen. Über Ägypten und das Mittelmeer nach Italien. «Wir waren zehn Tage im Boot, hatten kaum Essen und Trinken», erinnert sich Mufleh. «Wir hatten viel Angst.» Heute sitzt der 13-Jährige mit seiner 15 Jahre alten Schwester Basmah in einem Deutschkurs im Auguste-Viktoria-Gymnasium (AVG) in Trier. Mit acht anderen Schülern lernt ... Mehr lesen »

Lehrer fordern: Politik muss mehr für Flüchtlingskinder tun – sonst haben sie kaum Chancen auf Bildungserfolg

Immer mehr Migranten- und Flüchtlingskinder sind in den Schulen zu unterrichten. Foto: VinothChandar / Flickr (CC BY 2.0)

WIESBADEN. Es ist eine riesige pädagogische Herausforderung: Bundesweit müssen Zehntausende Flüchtlingskinder unterschiedlichen Alters, aus verschiedenen Ländern, mit teilweise traumatischen Erfahrungen und oftmals ohne, dass sie auch nur ein Wort Deutsch können, in die Schulen integriert werden. In Hessen hat sich jetzt ein breites Aktionsbündnis formiert, an dem auch Lehrer beteiligt sind. Es fordert: Mehr Lehrer, Deutsch-Intensivkurse und eine längere Schulpflicht ... Mehr lesen »