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Studie: Sinnvolle Lerntherapien scheitern oft am fehlenden Geld der Eltern – wenn sie stattfinden, dann häufig zu spät

Vorlesen BERLIN. Obwohl die integrative Lerntherapie als wirksame und zugleich kostengünstige Maßnahme der Jugendhilfe gilt, werden bundesweit in mehr als 60 Prozent der Fälle die Kosten für eine Lerntherapie zur Überwindung einer Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche (LRS oder RS) noch immer privat getragen. Das stellt das Duden-Institut in einer Studie fest. Grund ist eine uneinheitliche Förderung der Therapien je nach Kommune. Damit scheitert die Hilfe für betroffene Kinder oft ... Mehr lesen »