Startseite ::: Schlagwörter Archiv: Flüchtlingskinder

Schlagwörter Archiv: Flüchtlingskinder

Feed Abonnement

Flüchtlingskinder – Trotz aller Kritik: Auch das Modell „Willkommensklasse“ kann funktionieren. Ortsbesuch in einer Gesamtschule

Flüchtlingskinder zu unterrichten, stellt die Schulen vor große Herausforderungen. Foto: DFID / flickr (CC BY 2.0)

WIESBADEN. Verfehlen Willkommensklassen ihr Ziel, Flüchtlingskinder möglichst schnell zu integrieren? Eine aktuelle Studie, über die News4teachers berichtet hat, legt das nahe. Gestern haben wir dann einen Erfahrungsbericht eines Grundschullehrers gebracht, der mit der sofortigen Aufnahme von Flüchtlingskindern in den Regelunterricht gute Erfahrungen macht. Heute bringen wir einen Bericht aus Wiesbaden, der zeigt, dass auch das Modell „Willkommensklassen“ durchaus funktionieren kann. ... Mehr lesen »

Flüchtlingskinder sofort in Regelklassen aufnehmen? Erfahrungsbericht eines Grundschullehrers: Es geht!

DÜSSELDORF. Ist die sofortige Integration von Flüchtlingskindern in Regelklassen besser als die verbreitete Einrichtung von sogenannten „Willkommensklassen“? News4teachers hat gestern über eine Studie berichtet, die Berliner Grundschulen untersucht hat und die die Sondergruppen als organisatorisch problematisch und pädagogisch wenig zielführend beschreibt. Lehrerverbände sind allerdings anderer Meinung. „Es ist gut, dass diese Kinder zunächst unter sich sind. In den Regelklassen würden ... Mehr lesen »

Unicef: Für viele Flüchtlingskinder herrscht „große Tristesse“ in Deutschland – manche warten monatelang auf einen Platz in der Schule

Viele Flüchtlingskinder erleben eine "Kindheit im Wartestand", so meint Unicef. Foto: Steve Gumaer / flickr (CC BY-NC 2.0)

KÖLN. Rund 300.000 Flüchtlingskinder sind binnen zwei Jahren nach Deutschland gekommen. Die Realität für viele laut Unicef: keine Kita, Warten auf Unterricht, Ausharren in Sammelunterkünften. Der Wohnungsmangel erschwert eine familiengerechte Unterbringung. Flüchtlingskinder leben trotz großer Anstrengungen von Bund, Ländern, Kommunen und vielen ehrenamtlichen Helfern oft in desolaten Umständen. «Ihre besonderen Bedürfnisse und ihre Rechte als Kinder werden leider immer wieder ... Mehr lesen »

PISA ist ein Riesen-Erfolg für die deutschen Lehrkräfte – angesichts ihrer gewaltigen Herausforderungen. Für die Bildungspolitik weniger

Der Bildungsjournalist Andrej Priboschek. Foto: Tina Umlauf

Ein Kommentar von News4teachers-Herausgeber Andrej Priboschek Experten behaupten ja gerne, sie hätten‘s kommen sehen. Soll keiner glauben, sie seien nicht informiert genug. Deshalb dürfen sie sich nicht wie ein gewöhnlicher Unwissender von einem Ereignis überraschen lassen. Ich bekenne trotzdem (auch wenn’s an meinem Experten-Nimbus kratzen mag): Mich überraschen die PISA-Ergebnisse außerordentlich; ich hatte sie so nicht kommen sehen, sondern – ... Mehr lesen »

Willkommensklassen in Berlin – warten auf den Amtsarzt

Privatschulen wollen mehr für Flüchtlinge tun – gegen Geld. Foto: Jens Rötzsch / Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0)

BERLIN. Mehr als die Hälfte der rund 700 Berliner Schulen bietet laut Bildungsverwaltung sogenannte Willkommensklassen an. Sie sollen schulpflichtige Flüchtlinge fit für den deutschen Unterricht machen. Probleme gibt es jedoch oft schon vor dem ersten Schulbesuch. Yehya kann es gar nicht erwarten, morgens in die Schule zu gehen. Jeden Tag aufs Neue freut er sich, seine Freunde zu sehen und ... Mehr lesen »

Verträge von Sprachlehrern für Flüchtlinge laufen aus – Land will sie weiterbeschäftigen. Einige davon. Zunächst.

MAGDEBURG. An Sachsen-Anhalts Schulen lernen Tausende Schüler, die erst kurze Zeit in Deutschland sind. Sprachlehrer helfen ihnen derzeit beim Deutschlernen. Für viele von ihnen endet der Job in Kürze, einige sollen weiter arbeiten – zunächst. Sachsen-Anhalt will im kommenden Jahr doch mehr Sprachlehrer für Flüchtlingskinder weiterbeschäftigen als bislang geplant. «50 Sprachlehrer haben wir unbefristet eingestellt. 75 weitere Vollzeitstellen bräuchten wir, ... Mehr lesen »

Geheimrezept Sport: Rostocker Grundschule erhält Integrationspreis

Gruppenbild mit Schülern: Die Preisverleihung an die Rostocker Grundschule am Mühlenteich. Foto: Deichmann Förderpreis

ROSTOCK. Die Integration von Ausländern ist eine Schlüsselaufgabe der Gesellschaft. Eine Rostocker Grundschule macht dies offensichtlich besonders gut – und darf sich über einen Geldregen freuen. Die Rostocker Grundschule am Mühlenteich hat den Deichmann-Förderpreis für Integration erhalten. Der am Dienstag in Düsseldorf verliehene und mit 15.000 Euro verbundene erste Preis wurde in der Kategorie «Schulische Präventivmaßnahmen» vergeben, wie der Veranstalter ... Mehr lesen »

Landeselternrat: Einheimische Kinder trotz Flüchtlingsintegration nicht vergessen

Integration soll sich nicht allein auf Geflüchtete fokussieren, auch einheimische Kinder müssten einbezogen werden, mahnt der hessische Landeselternrat. Foto: rykerstribe / flickr (CC BY 2.0)

FRANKFURT/MAIN. Gerade hat Hessens Kultusminister Alexander Lorz seinen Integrationsplan vorgestellt. Er soll die Basis bilden, in den nächsten Monaten mehrere tausend Flüchtlings- und Zuwandererkinder in den Regelunterricht zu integrieren, die derzeit noch Vorbereitungsklassen besuchen. Der Landeselternbeirat artikuliert nun die Befürchtung, dass dabei die Förderung andere Kinder vernachlässigt werden könne. Flüchtlingskinder müssen an hessischen Schulen eingegliedert werden – aber dabei dürfen ... Mehr lesen »

Wie Lorz die Flüchtlingskinder in den Regelunterricht integrieren will

Rückzieher: Hessens Kultusminister Alexander Lorz. Foto: Martin Rulsch, Wikimedia Commons, CC-BY-SA 4.0

WIESBADEN. Rund 26000 Flüchtlings- und Zuwandererkinder besuchen derzeit hessische Schulen, die meisten in Vorbereitungsklassen. Tausende von ihnen sollen in den kommenden Monaten in den Regelunterricht wechseln. Dazu stellte Kultusminister Alexander Lorz jetzt eine Integrationsplan vor, der die Schulen als „Instrumentenkasten“ unterstützen soll. Mehr Lehrer, zusätzliche Klassen und ein neuer Integrationsindex: Mit einem umfassenden Plan will Kultusminister Alexander Lorz (CDU) zugewanderte ... Mehr lesen »

Neue Erhebung zu Flüchtlingskindern zeigt: Zahl niedriger als angenommen – und: Die Länder haben ihre Hausaufgaben erledigt

KÖLN. Im Jahr 2015 sind rund 200.000 Kinder und Jugendliche im schulpflichtigen Alter, also zwischen sechs und 18 Jahren, neu nach Deutschland zugewandert – weniger als bislang angenommen. Damit hat sich ihr Anteil an der Gesamtschülerschaft seit 2014 von einem auf zwei Prozent verdoppelt. Das zeigt eine Untersuchung des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und des Zentrums für ... Mehr lesen »