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Das Maß muss stimmen - sonst hat ein Förderplan keinen Wert. Foto: Shutterstock

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HAMBURG. Die Inklusion – genauer: die schlechte Personalausstattung der Schulen für den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nicht-behinderten Kindern und Jugendlichen – bringt immer...

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Individuelle Förderung an Schulen im Brennpunkt: „Wir möchten alle Förderbedarfe in...

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