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Inklusion schreitet voran – je nach Bundesland in unterschiedlichem Tempo: Bremen vorne, Hessen und Bayern hinten

Streitthema Inklusion: Der Druck auf die Lehrerschaft wächst. Foto: zeevveez / flickr (CC BY 2.0)

Vorlesen BERLIN. In Deutschland werden immer mehr Schüler mit und ohne Behinderung gemeinsam unterrichtet. Das geht aus einer Abfrage bei allen Bundesländern hervor, die die «Rheinische Post» ausgewertet hat. Demnach besuchten im zu Ende gehenden Schuljahr 2016/17 41,1 Prozent aller Schüler mit Förderbedarf eine Regelschule, im Schuljahr davor lag die Quote um 3,4 Prozentpunkte darunter bei 37,7 Prozent. Die Bundesregierung ... Mehr lesen »

Erster Verhandlungstag im Fall Nenad – Ungeheuerlicher Vorwurf: Ignorierten Förderschulen systematisch Pflicht-Überprüfungen der Diagnosen?

Der 19-jährige Nenad will das Land Nordrhein-Westfalen verklagen. Screenshot aus der WDR-Reportage "Für dumm erklärt".

Vorlesen KÖLN. Seine Schulzeit hat er auf einer Schule für geistige Behinderung verbracht – dabei sei er in Wirklichkeit normal intelligent, sagt Nenad Mihailovic. In einem Prozess verlangt er vom Land NRW Schadenersatz für entgangene Bildungschancen. Nenad Mihailovic bereitet sich gerade an einem Kölner Berufskolleg auf seinen Realschulabschluss vor. «Normalerweise wäre ich schon längst mit meiner Berufsausbildung fertig. Aber das ... Mehr lesen »

Statistik: Hauptschulen in Nordrhein-Westfalen endgültig abgeschlagen – auch weniger Förderschulen

Vorlesen DÜSSELDORF. In Nordrhein-Westfalen zeichnet sich ein drastischer Wandel der Schulstruktur ab: Erstmals gibt es weniger Hauptschulen als Realschulen oder Gymnasien. Das geht aus einem am Montag veröffentlichten Bericht von Schulministerin Sylvia Löhrmann (Grüne) an den Landtag hervor. Demnach gibt es in NRW noch 485 Hauptschulen. Damit haben im laufenden Schuljahr 511 Gymnasien und 504 Realschulen die aussterbende Schulform endgültig hinter ... Mehr lesen »

Berlins Bürger für Fortbestand von Förderschulen

Vorlesen BERLIN. Einer neuen Umfrage der Berliner CDU zufolge wollen besonders die Anhänger von CDU und SPD die Förderschulen weiter bestehen lassen. Die Mehrheit der Berliner befürwortet einer Umfrage zufolge den Erhalt von Förderschulen für Kinder mit Behinderungen. 90 Prozent der Befragten antworteten in einer Forsa-Erhebung für die CDU-Fraktion, diese Schulen seien wichtig oder sehr wichtig – trotz aller Inklusions-Bemühungen ... Mehr lesen »

Inklusion bereitet Förderschullehrern Sorge: Was wird auf der Regelschule aus ihren Schützlingen?

Vorlesen BIELEFELD. Das Recht auf Inklusion in Schulen schreitet voran. Es ist zum Beispiel in Nordrhein-Westfalen seit Beginn des neuen Schuljahres Realität. Behinderte Kinder haben dort nun einen Anspruch auf Unterricht an einer Regelschule. Doch Förderschullehrern bereitet der Schritt auch Sorgen. Wenn Sonderpädagogin Sarah Drexelius Englischunterricht gibt, dann sitzen vor ihr gerade mal elf Schüler. Die Anderen sind nicht etwa ... Mehr lesen »

Inklusion- Niedersachsen fehlen die Sonderpädagogen

Unter Druck: Niedersachsens Kultusministerin Frauke Heiligenstadt. Foto: Martin Rulsch / Wikimedia Commons CC-by-sa 3.0/de

Vorlesen HANNOVER. Niedersachsens Lehrer fordern ein besseres Fortbildungsangebot, um den Herausforderungen der Inklusion gerecht werden zu können. Kultusministerin Frauke Heiligenstadt will indes mehr Sonderpädagogen ausbilden lassen. Ein Jahr nach dem Start der inklusiven Schule besuchen rund 30 Prozent der Schüler mit Unterstützungsbedarf eine Regelschule. Niedersachsen hat beim gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung deutlich aufgeholt. Insgesamt werden an ... Mehr lesen »

Förderschullehrer wegen Gewaltvorwurf vor Gericht – er wehrt sich: „Pure Erfindungen“

Eine zehnfache Mutter ließ eines ihrer Kinder verhungern. War sie überfordert? Foto: Florentine / pixelio.de

Vorlesen Zum aktuellen Bericht: „Eltern bringen Lehrer mit erlogenem Prügelvorwurf vor Gericht – Freispruch“ ESCHWEGE. Die Vorwürfe lauten: Schlagen, Zerren, Kneifen. Ein Lehrer aus dem hessischen Eschwege soll nicht gerade zimperlich mit seinen Schülern umgegangen sein – behaupten jedenfalls Eltern. Vor Gericht wies der Pädagoge alle Vorwürfe zurück. Ist die Anklage Ergebnis einer Kampagne? Der Vorwurf wiegt schwer, vor allem ... Mehr lesen »

Brandenburg: Mehr Schüler in Förderschulen

Vorlesen POTSDAM. In Brandenburg werden mehr Schüler in sonderpädagogischen Programmen betreut. 16 193 Kinder und Jugendliche lernen im laufenden Schuljahr 2013/14 an speziellen Förderschulen des Landes, wie Arbeitsminister Günter Baaske (SPD) in einer Antwort auf eine parlamentarische Anfrage mitteilte. Vor fünf Jahren waren es 15 777 Schüler. Ziel der Landesregierung ist, dass Kinder mit Lern- oder geistigen Schwächen möglichst gemeinsam ... Mehr lesen »

Schulversuch „Alleskönner“: Wie Inklusion gelingen kann

Vorlesen HAMBURG. Aktuellen Studien zu Folge kommt die Inklusion in Deutschland nur schleppend voran. In Hamburg sucht das Projekt „Alleskönner“ nach Konzepten, wie sich Unterricht individuell auf einzelne Schüler zuschneiden lässt. Nun ziehen die Organisatoren eine Bilanz. Immer mehr Schüler mit Behinderung gehen in Hamburg auf reguläre Schulen, nicht nur deshalb sind die Lernfortschritte innerhalb einer Klasse oft unterschiedlich. Die ... Mehr lesen »

Modellprojekt: Eltern verhaltensauffälliger Kinder zurück in die Schule

Vorlesen Essen. Mit „Familienklassen“-Tagen will der Sozialdienst katholischer Frauen verhaltensauffälligen Schülern den Gang zur Förderschule ersparen. Der achtjährige Hendrik geht nicht alleine zur Schule. Er hat es nicht so einfach, er trägt den Stempel «verhaltensauffällig». Seine Mutter muss heute noch einmal mit ihm zusammen die Unterrichtsbank drücken. Dahinter steckt ein neues Projekt in Nordrhein-Westfalen: Bei den «Familienklassen» werden an sechs ... Mehr lesen »