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Experten: MINT-Bildung in der Schule geht an den Notwendigkeiten vorbei – alarmierender Mangel an qualifizierten Lehrern

Die Naturwissenschaften sind seit langem Mangelfächer in deutschen Schulen. Foto: Foto Eppler / Chemie-Verbände Baden-Württemberg / Flickr (CC BY-NC 2.0)

Vorlesen BERLIN/HAMBURG. Deutsche Schüler zeigen nach wie vor wenig Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern. Mit Ausnahme von Mathe stehen MINT-Fächer bei der Leistungskurswahl weit hinten auf der Auswahlliste der Oberstufenschüler – und nur in Indonesien und Dänemark streben noch weniger Jugendliche eine naturwissenschaftliche Karriere an als in Deutschland. Bekannte Klagen, die so auch das MINT-Nachwuchsbarometer der Körber-Stiftung und des Technikwissenschaftsvereins acatech ... Mehr lesen »