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Interview zur ICIL-Studie: „Schulischer Medieneinsatz scheitert an der Komplexität“

Andreas Pallack ist engagiert. (Foto: privat)

KÖLN. Wie die aktuelle „International Computer and Information Literacy Study“ (ICILS 2013) zeigt, hinken deutsche Schülerinnen und Schüler im Umgang mit digitalen Medien hinterher. Eine der wenigen Schulen in Deutschland, in der Computer eine große Rolle spielen, ist das Franz-Stock-Gymnasium Arnsberg von Schulleiter Andreas Pallack. Ein Interview. N4T: Wie lässt sich Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien verbessern? Schülerinnen und ... Mehr lesen »