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Stockwerk statt Klassenraum – Deutscher Lehrerpreis für ein besonderes Unterrichtskonzept

Im Stockwerksmodell können sich die Schüler frei bewegen. Foto: Deutscher Lehrerpreis

BIBERACH. Unterricht in offenen Klassenzimmern, Lehrer als Lernbegleiter – und ein eigenes Filmstudio für die Schüler: Die Mali-Schule im baden-württembergischen Biberach hat ein ungewöhnliches Lernkonzept entwickelt. Dafür ist sie jetzt ausgezeichnet worden. Die Türen zu den Klassenzimmern im dritten Stock der Mali-Gemeinschaftsschule in Biberach stehen offen. 60 Schüler aus drei Klassen lernen hier – trotzdem ist es erstaunlich ruhig. Lehrer Dieter ... Mehr lesen »