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Zu wenig Aussagekraft? Experten fordern differenziertere Noten

Noten, Berichte oder zum Ankreuzen: Die Vielfalt der Grundschulzeugnisse verwirrt nicht nur Schüler. Foto: Felipe Lorente / Flickr (CC BY 2.0)

NÜRNBERG. Mehr Schulnoten statt weniger: Nach Meinung zweier Nürnberger Schulexperten sind Zeugnisse zu wenig aussagekräftig. Dadurch falle es Unternehmen schwer, die Stärken von Schulabgängern richtig einzuschätzen. Zeugnisse, und dann ab in die Ferien! Viele Schüler dürfte aber wundern, was zwei Nürnberger Schulexperten jetzt fordern: «Besser wären mehr statt weniger Noten», sagt der Leiter des Instituts für Pädagogik und Schulpsychologie Nürnberg ... Mehr lesen »