HAMBURG. Unruhiges Verhalten im Unterricht und Konzentrationsschwierigkeiten – diese Anzeichen lassen nicht nur bei Lehrern den Verdacht auf eine Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung, kurz ADHS, aufkommen. Eine Studie der Erziehungswissenschaftlerin Nicole Becker legt nun jedoch nahe, dass Lehrer Schüler möglicherweise zu oft für krankhaft hyperaktiv erklären. Anhand ihrer Untersuchung ermittelte Nicole Becker, dass der erste Verdacht auf das … Studie: Lehrer bewerten auffälliges Verhalten von Schülern zu oft als ADHS weiterlesen