Eine Analyse von News4teachers-Herausgeber ANDREJ PRIBOSCHEK. BERLIN. Schon wieder heißt es: „Daumen runter für Deutschlands Grundschulen!“ So jedenfalls betitelt die Deutsche Presseagentur ihre Berichterstattung zur heute erschienenen IGLU-Studie. Tatsächlich dümpeln die Leistungen der deutschen Schüler, getestet worden waren diesmal Viertklässler, in der Schlüsselkompetenz Lesen wieder nur im internationalen Mittelfeld. Schuld daran sind allerdings nicht die … Ein Armutszeugnis für die Bildungspolitik: In 15 Jahren hat sich bei der Förderung schwacher Schüler praktisch nichts getan weiterlesen