BERLIN. Die Coronakrise hat in vielen Schulen die Digitalisierung stark vorangetrieben. Trotz der schrittweisen Schulöffnungen steht nach wie vor in großem Umfang Fernunterricht auf den Stundenplänen. Eine Zwischenbilanz macht dabei gravierende Defizite deutlich. Beim Vergleich mit der Schweiz und mit Österreich schneidet Deutschland schlecht ab. In der Coronakrise konnten viele Schülerinnen und Schüler in Deutschland … Deutsche Schulen hinken hinterher: Die Hälfte der Lehrer bietet keine digitalen Präsenzzeiten an – Fernunterricht läuft oft ins Leere weiterlesen