DRESDEN. Lange Zeit war der Begriff „Einwanderungsland“ in Deutschland als politisches Schlagwort heftig umstritten. Doch auch wenn sich die Wogen in einem, der UN zufolge, weltweit beliebtesten Einwanderungsländer einigermaßen geglättet haben: Die Lehrpläne halten mit der Entwicklung nicht Schritt. „Lehrpläne besitzen eine Rahmenfunktion, geben Kompetenzen und Ziele vor und leiten schulische Praxis an.“ So steht … Studie: Lehrpläne zeigen zu negatives Bild von Migration und Integration weiterlesen