DORTMUND. Eine bunte Mischung an Notlösungen und einige neue Begriffe hat die Pandemie den Schulen gebracht. Aber wirklich zukunftsfähigen Unterricht? Wohl kaum – auch wenn viele Schulen sich auf den Weg dorthin gemacht haben. Schaut man auf die Diskussionen um „geschlossene“ Schulen, zeige sich, wie hartnäckig in Deutschland an tradierten Bildern vom „richtigen“ Unterricht festgehalten … Hybrides Lernen & Co.: Wie Unterricht sich jetzt verändern muss weiterlesen