FRANKFURT/KASSEL. Nähe und Intimität sind stets heikle Themen in der pädagogischen Arbeit. Wissenschaftler aus Frankfurt und Kassel haben nun im Auftrag des BMBF untersucht, welche Faktoren „gute Nähe“ ermöglichen. Intimität bildet einen elementaren Bestandteil von pädagogischen und sozialen Beziehungen in Schule und Sozialer Arbeit. Das Spannungsfeld zwischen Nähe und Distanz in der professionellen Arbeit mit … Studie: Pädagogische Nähe ist wichtig, braucht aber Prämissen und Normen weiterlesen