BERLIN. Deutsche Lehrkräfte sind vergleichsweise optimistisch, was den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht betrifft. Laut einer neuen Studie denkt international nur die Hälfte der Lehrenden in der Mittel- und der Oberstufe, dass die Vorteile generativer KI größer sind als ihre Nachteile – in Deutschland sind es zwei Drittel. Danach glauben sieben von zehn … Sieben von zehn (deutschen) Lehrkräften glauben, dass KI ihren Beruf verbessert weiterlesen