Unterricht gestalten, die Beobachtungen vom Schultag dokumentieren und dann auch noch individuelle Förderpläne erstellen? Für viele Lehrkräfte stellen die zunehmende Heterogenität der Schülerschaft und die Inklusion – also das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung – wachsende Herausforderungen dar. Unterstützung aus der Praxis für die Praxis kommt nun aus Berlin: Die App SPLINT … Unterstützung aus der Praxis für die Praxis: Förderpläne einfach entwickeln – mit der SPLINT App weiterlesen