LEIPZIG. Die Macht der Gefühle: Ob sich Schülerinnen und Schüler in der Schule wohlfühlen, hängt entscheidend davon ab, wie viel emotionale Unterstützung sie von ihrer Lehrkraft bekommen. Das zeigt eine neue Studie. Unterdessen fordert Entwicklungspsychologin Prof. Maria von Salisch: Gefühle gehören endlich auf den Stundenplan. „Schule ist eine sehr soziale Veranstaltung, deshalb ist Kommunikation von … „Manchmal viel wichtiger als der Unterricht“ – Wie emotionale Unterstützung von Lehrkräften das Wohlbefinden von Schülern prägt weiterlesen