BAMBERG. Immer weniger Schulen lassen Forschende in ihre Klassenzimmer. Was früher selbstverständlich war – dass Wissenschaftler:innen Datenerhebungen an Schulen durchführen dürfen –, wird heute zunehmend zur Ausnahme. Eine Initiative soll gegensteuern.  Lehrkräftemangel, Überlastung und ein wachsendes Misstrauen gegenüber „externer Forschung“ haben die Bereitschaft, an Studien teilzunehmen, deutlich sinken lassen. Die Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) … Entfremdung: Schulen verschließen sich zunehmend der Bildungsforschung weiterlesen