BERLIN. Der Geschichtsunterricht steht seit Jahren unter Druck. Stundenkürzungen, fachfremder Unterricht und die Zusammenlegung mit anderen Gesellschaftswissenschaften haben das Fach vielerorts geschwächt. Gleichzeitig wächst der Anspruch an Schulen, demokratische Urteilsfähigkeit, politische Orientierung und historisches Bewusstsein zu vermitteln. Wie widersprüchlich diese Entwicklung ist, zeigte sich in den vergangenen Tagen in Berlin. Die Bildungssenatorin hatte allen Ernstes … Ohne DDR-Historie zum Abitur? Geschichtslehrer verhindern Lehrplan-Kürzung in Berlin (!) weiterlesen