Vom 20. bis 23. April 2026 erwartet Grundschullehrkräfte ein vielseitiges Online-Programm mit Impulsen zu KI, Sprachförderung, Bewegung, psychischer Gesundheit, Musik, Lesen und selbstständigem Lernen.
Die Grundschultage Digital 2026 gehen vom 20. bis 23. April 2026 in die nächste Runde und bieten Lehrkräften an Grundschulen erneut eine kompakte, ortsunabhängige und passgenaue Online-Fortbildung. Das Format richtet sich speziell an den Primarbereich und setzt auf praxisnahe Themen, erfahrene Referentinnen und Referenten, interaktive Live-Webinare sowie konkrete Impulse für den Unterrichtsalltag. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Im Mittelpunkt steht 2026 ein Programm, das aktuelle Herausforderungen und zentrale Entwicklungsfelder der Grundschule gezielt aufgreift. Die Veranstaltungswoche startet am Montag, 20. April, mit einem Vortrag zu gehirneffizientem Lehren und konkreten Impulsen für den Unterrichtsalltag. Ebenfalls auf dem Programm stehen an diesem Tag Postergestaltung als Ausdrucks- und Lernraum, ein zweistündiger Praxisworkshop zum Einstieg in KI in der Grundschule sowie der Beitrag „Chance Hyperaktivität“.
Am Dienstag, 21. April, rücken sprachliche, körperliche und psychosoziale Aspekte des Lernens in den Fokus. Geplant sind unter anderem ein Webinar zu Sprachauffälligkeiten in der Grundschule, der Beitrag „Mathematik und Deutsch in Bewegung – das tanzende Klassenzimmer“, ein Vortrag zur psychischen Gesundheit bei Grundschulkindern sowie ein Workshop zum Einsatz des Mediums Film im Sachunterricht. Ergänzt wird das Tagesprogramm durch einen Impuls zum Thema Abschalten nach Schulschluss.
Der Mittwoch, 22. April, steht im Zeichen individueller Förderung und fachpraktischer Unterrichtsideen. Auf dem Programm stehen Vorträge zu selbstständigem Lernen mit digitaler Lernbegleitung, zu Legasthenie, Dyskalkulie, Handschrift- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, zu kompetenzorientiertem Leseunterricht sowie zu Musikunterricht für fachfremd Unterrichtende. Hinzu kommt ein Angebot zu Kinderyoga, Atem und Bewegung in Lernpausen.
Zum Abschluss am Donnerstag, 23. April, greifen die Grundschultage Digital zwei Themen auf, die viele Schulen aktuell intensiv beschäftigen: Entspannung und Achtsamkeit in der Grundschule sowie ein reflektierter Umgang mit Künstlicher Intelligenz. Geplant sind ein Vortrag mit sofort einsetzbaren Übungen zu Kinderyoga und Entspannung ohne Material und der Programmpunkt „Dein KI-Kompass: KI verstehen – anwenden – reflektieren“.
Damit spiegelt das Programm der Grundschultage Digital 2026 die Breite moderner Grundschularbeit wider: von MINT, Sprache, Kreativität und Bewegung über Diagnostik und Förderung bis hin zu Gesundheitsprävention, Unterrichtsentlastung und digitaler Schulentwicklung. Die Veranstalter setzen dabei bewusst auf kompakte Formate: Angeboten werden 60-minütige Live-Webinare, Raum für Austausch und Fragen, Handouts, Teilnahmebestätigungen sowie Aufzeichnungen zur flexiblen Nachbereitung.
Die Grundschultage Digital verstehen sich damit als Fortbildungsangebot, das Lehrkräfte nicht nur informiert, sondern unmittelbar in ihrer täglichen Praxis unterstützt. Wer die Grundschule von heute und morgen mitgestalten will, findet hier eine Woche voller Ideen, erprobter Ansätze und inspirierender Perspektiven.
Eine Pressemeldung der AVR GmbH.
Über die Grundschultage Digital
Die Grundschultage Digital sind eine Online-Fortbildung speziell für Lehrkräfte an Grundschulen. Das Angebot ist auf die Anforderungen des Primarbereichs zugeschnitten und verbindet Praxisnähe, Flexibilität und ortsunabhängige Teilnahme. Die Veranstaltungen finden online über Zoom statt.
