BERLIN. Bis zu jedes dritte Kind verfügt beim Schuleintritt nicht über ausreichende Sprachkenntnisse, um dem Unterricht problemlos folgen zu können. Der Bund will deshalb die frühe Sprachförderung in Kitas grundlegend stärken und bundesweit verbindliche Sprachstandserhebungen für Vierjährige einführen. Bundesbildungsministerin Karin Prien verbindet damit die Hoffnung, Bildungsnachteile bereits vor der Einschulung wirksam zu verringern. Ob das … Sprachförderung beginnt im Kita-Alltag (und steht und fällt mit genügend Fachkräften) weiterlesen