BERLIN. Hohe Temperaturen in Klassenräumen sind nicht nur unangenehm. Sie beeinträchtigen die Konzentration, erschweren das Lernen und können die Entwicklung von Kindern beeinträchtigen. Doch viele Schulen sind auf die gesundheitlichen Folgen des Klimawandels kaum vorbereitet. Der Kinderarzt Dr. med. Dirk Holzinger und die Erziehungswissenschaftlerin Dr. Marischa Fast von der Deutschen Allianz Klimawandel und Gesundheit (KLUG) … Überhitzte Klassenzimmer, gefährdete Gesundheit: Warum die Klimakrise das Bildungssystem vor Herausforderungen stellt weiterlesen