TORONTO. „Reden wir über einen Aspekt im Bildungswesen, der in der Schule oft vernachlässigt oder gar vergessen wird: das Unterrichten sozio-emotionaler Fähigkeiten. Denn der Gedanke, dass Durchhaltevermögen, Teamfähigkeit und Selbstbewusstsein für ein erfolgreiches (Arbeits-)Leben unabdingbar sind, findet zwar weithin Zustimmung, allerdings sind sich Lehrende und Eltern häufig unsicher darüber, wie sie diese sozio-emotionalen Fähigkeiten am … Die Schule der Zukunft: Warum sozio-emotionales Lernen für die Jugend unerlässlich ist – ein Gastbeitrag weiterlesen