HANNOVER. Digitale Medien prägen den außerschulischen Alltag von Jugendlichen heute bereits ab dem sechsten Lebensjahr. Medienkompetenzförderung ist dementsprechend eine der häufigsten Forderungen an die Schule, die sich allerdings selbst schwer tut, mit der digitalen Entwicklung Schritt zu halten. Funktionierende Konzepte zur Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten sind nach wie vor Mangelware. Wie sich die Entwicklung auf … Jugendliche in der digitalisierten (Medien)Welt – Schule und Eltern sind gefragt weiterlesen