OLCHING. Ist die Pubertät eine allseits bekannte Tatsache, trägt die Schule dem Erwachsenwerden von Jugendlichen – der „Initiation“ – praktisch keine Rechnung. Doch gerade Gymnasiallehrern bietet der Übergangsprozess große Chancen, meint unser Gastautor Peter Maier. An den Gymnasien kann ich ein Phänomen beobachten, dass mir immer unverständlicher und seltsamer erscheint: Mit zehn Jahren kommen die … Erwachsenwerden geht nicht ganz von selbst: Was die Bildungsplaner und Lehrplanmacher völlig übersehen weiterlesen