Mit einem „Wir-Gefühl“ zum guten Unterrichtsklima: Wie eine Klassenfahrt beim Übergang die Grundlagen legen kann

DÜSSELDORF. Immer wieder sind es einzelne verhaltensauffällige Kinder, die den Unterricht stören, mitunter ist es eine Grüppchenbildung in der Klasse, die für Unruhe sorgt und das gemeinsame Lernen erschwert. So kann es im fünften Schuljahr aussehen, wenn der sensible Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule nicht gelingt. Um Lehrkräfte und Schulen in dieser herausfordernden … Mit einem „Wir-Gefühl“ zum guten Unterrichtsklima: Wie eine Klassenfahrt beim Übergang die Grundlagen legen kann weiterlesen