BERLIN. Es hakt bei der Umsetzung der Inklusion in Deutschland. Der Fall einer Bremer Gymnasiallleiterin, die die dortige Bildungssenatorin verklagt hat, weil sie Förderschüler nicht aufnehmen wollte, zeigt deutlich die wachsende Gereiztheit beim Thema (News4teachers berichtete). Viele Lehrkräfte fühlen sich überfordert. Betroffene Eltern, die sich eigentlich einen gemeinsamen Unterricht wünschen, kritisieren die Zustände an den … Eine unterschätzte Wahrheit: Inklusion kann nur dann funktionieren, wenn sich Schüler und Lehrer im Unterricht wohlfühlen weiterlesen