STUTTGART. Die Jungen Philologen Baden-Württemberg haben eine stärkere inhaltliche Auseinandersetzung mit der Thematik Klimawandel in den Schulen gefordert. „Wir sollten die Interessen der Schülerinnen und Schüler ernst nehmen und ihren Ängsten und Sorgen im alltäglichen Unterricht ein Forum geben“, so heißt es in einer von der Landesvorsitzenden Martina Scherer unterzeichneten Erklärung. Die jungen Gymnasiallehrer fordern, … Junge Philologen: Klimawandel muss im Unterricht intensiver behandelt werden weiterlesen