BERLIN. Der Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund in Schulen steigt. Viele von ihnen sprechen schlecht Deutsch – eine Herausforderung für Lehrer und Mitschüler. Wie kann unter diesen Umständen guter Unterricht gelingen? Philipp Möller kann sich noch gut an den Schulbeginn seiner Tochter erinnern: «Wir haben genau gesehen, wie Klara, die anfangs mit einer Riesenfreude in … „Der Lehrplan ist nicht zu schaffen“: Wenn Schüler kaum Deutsch sprechen weiterlesen