MAINZ. Im Streit darüber, ob „unbrauchbare Methoden“ an den Grundschulen für das schlechte Abschneiden der Viertklässler in Deutschland bei der jüngsten IQB-Erhebung verantwortlich sind, legt der Philologenverband Rheinland-Pfalz nach. Er hält den Deutschlehrplan der Grundschule für einseitig – über die Fehler von Schülern werde hinweggegangen.   Die Grundschulstudie des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) … Gehen die Grundschulen zu lax mit Fehlern um? Philologenverband legt im Streit um IQB-Studie nach weiterlesen