MÜNCHEN. Mit einer sogenannten „PISA-Offensive Bayern” will das Kultusministerium des Freistaats den zunehmend schlechteren Leistungen der Kinder im Lesen, Schreiben und Rechnen an den Grundschulen begegnen. Es ist die Rede von Flexibilisierung, Projektorientierung, fächerübergreifendem Lernen, wissenschaftsbasierter Diagnostik und individueller Förderung. „Das liest sich gut“, meint dazu die GEW. „Es stellt sich allerdings die Frage: Wer … GEW: Religionsunterricht ist nicht mehr zeitgemäß (und bindet zu viele Ressourcen) weiterlesen