HAMBURG. Der neuseeländische Bildungsforscher Prof. John Hattie gilt als einer der weltweit einflussreichsten Experten der empirischen Bildungsforschung. Seine Studie „Visible Learning”, deren deutsche Ausgabe vor gut 15 Jahren erschien, fasste Hunderte Meta-Analysen zusammen und beeinflusste die globale Bildungsdebatte nachhaltig. Nun hat er eine aktualisierte Version veröffentlicht – mit Erkenntnissen, die besonders das deutsche Schulsystem herausfordern. … Hattie vs. deutsches Schulsystem: Schüler nach Leistung getrennt voneinander zu unterrichten, hat keinen Effekt auf den Lernerfolg weiterlesen