BERLIN. Drei Jahre nach Beginn des Kriegs in der Ukraine sind die meisten geflüchteten Kinder und Jugendlichen in deutsche Schulen integriert. Doch die Platzierung vor allem in Mittel- und Hauptschulen deutet darauf hin, dass sie oft nicht gemäß ihrer tatsächlichen Leistungsfähigkeit gefördert werden. Auch unter den erwachsenen Ukrainier*innen in Deutschland gibt es ungenutzte Potenziale. So … Ukrainische Kinder in deutschen Schulen: Integration mit Herausforderungen weiterlesen