DÜSSELDORF. Ein Gymnasiast schlägt Alarm: Künstliche Intelligenz wird immer häufiger zum digitalen Spickzettel. In einem Online-Forum berichtet er anonym, aber offen von KI-Missbrauch, Frust über ungerechte Noten und Mitschüler:innen, die kaum noch selbst denken. Gleichzeitig fühlen sich viele Lehrkräfte im Umgang mit der Technologie unsicher. Eine offensichtlich ungute Mischung.  „KI macht das Leben als Schüler … „KI macht das Leben als Schüler zur Hölle“ – Gymnasiast, der ehrlich lernen will, sieht sich krass benachteiligt weiterlesen