BONN. Kompetenzen oder Wissen – was zählt wirklich? In der Bildungsdebatte wird diese Frage seit Jahren kontrovers diskutiert. Myrle Dziak-Mahler hält das Entweder-oder für überholt. Wissen bleibe unverzichtbar, sagt sie – aber Unterricht müsse sich daran orientieren, dass Wissen heute dynamisch ist und sich ständig verändert. Im zweiten Teil des Interviews erklärt die Bildungsexpertin und … Schüler zu Subjekten ihres Lernprozesses machen (das verändert auch die Lehrerrolle)! weiterlesen