BERLIN. Der Übergang von der Kita in die Grundschule gilt seit Jahren als eine der sensibelsten Phasen in der Bildungsbiografie von Kindern. Fachlich ist vieles geklärt, politisch wird Kooperation beschworen – doch in den Einrichtungen selbst stoßen diese Ansprüche auf strukturelle Grenzen. Eine neue bundesweite Befragung von mehr als 5.000 Kitaleitungen zeigt, wie groß die … Arbeitsdruck in Kitas: Übergang zur Schule leidet unter Personalmangel und Zeitnot weiterlesen