BERLIN. Die Diskussion über Einsparungen im Sozialstaat erreicht die Schulen. Lehrerverbände sehen durch eine „Giftliste“ aus dem Umfeld des Kanzleramts zentrale Elemente der Inklusion bedroht. Im Zentrum steht der mögliche Wegfall individueller Schulbegleitungen für Kinder mit Behinderungen. Was als effizienterer Ressourceneinsatz beschrieben wird, wird von Praktikern als Einschnitt in grundlegende Teilhaberechte bewertet. „Den Kindern wird … Berliner Streichpläne: „Dann ist Inklusion an Regelschulen zum Scheitern verurteilt und die Förderschulen können dicht machen“ weiterlesen