KÖLN. Die Nutzung sozialer Medien gehört für viele Kinder und Jugendliche inzwischen selbstverständlich zum Alltag. Gleichzeitig häufen sich Hinweise darauf, dass dies drastische Folgen hat – für die psychische Gesundheit ebenso wie für schulische Leistungen. Eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft verknüpft nun Nutzungsdaten mit internationalen Leistungsvergleichen und macht damit die Dimension des Problems … Bildschirmzeiten rauf, PISA-Ergebnisse runter: IW-Studie zeigt auf, wie stark Social Media das Lernen behindern (und was dagegen zu tun ist) weiterlesen