MÜNCHEN. Kurz vor der Ausgabe der Übertrittszeugnisse verschärfen Gymnasiallehrkräfte in Bayern ihre Kritik an den Grundschulen. Lehrerinnen und Lehrer berichten nicht nur von schwächeren Leistungen vieler neuer Fünftklässler, sondern verweisen zugleich auf erhebliche Unterschiede bei den Gymnasialempfehlungen zwischen den Regionen. Für den Philologenverband ist das mehr als eine Momentaufnahme: Er sieht strukturelle Probleme im Übergangsverfahren … Gymnasiallehrer kritisieren die Grundschulen: Übergehende Schüler immer schlechter – willkürliche Gymnasialempfehlungen weiterlesen