BERLIN. Der Lehrkräftemangel in der heutigen Dimension ist kein kurzfristiger Engpass, sondern das Ergebnis einer Entwicklung, die seit rund zehn bis fünfzehn Jahren anhält – und seit etwa 2015 in eine strukturelle Schieflage übergegangen ist. Eine Auswertung aktueller Daten des Statistischen Bundesamtes durch die GEW Hessen zeigt, wie stark sich der Mangel inzwischen in der … „Ich fühle mich oft gefangen, machtlos und hilflos“: Wie sich der Lehrermangel in der schulischen Praxis auswirkt – Betroffene berichten weiterlesen