KREFELD. Demokratiebildung beginnt lange vor der Schule. Kindertageseinrichtungen gelten dabei als zentrale Orte, an denen Kinder erstmals erfahren, was es bedeutet, gehört zu werden, mitzuentscheiden und Verantwortung zu übernehmen. Konzepte der frühen Partizipation sind deshalb Teil einer Strategie zur Stärkung demokratischer Kompetenzen in einer freien Gesellschaft, die zunehmend unter Druck steht. Fachkräfte sollten diese Prozesse … Wenn schon Einjährige mit abstimmen – Früh übt sich: Warum Demokratiebildung schon in der Kita beginnen sollte weiterlesen