HANNOVER. Nicht der klassische Spickzettel bereitet Schulen heute die größten Sorgen, sondern Künstliche Intelligenz. Immer häufiger stehen Lehrkräfte vor der Frage, ob eine Klausur tatsächlich von Schülerinnen und Schülern stammt oder von einem Chatbot. Der Verdacht allein genügt allerdings nicht, um einen Täuschungsversuch nachzuweisen. Die Folge: Lehrkräfte müssen Indizien sammeln wie Ermittler – ein US-Dozent … KI macht Lehrkräfte zu Ermittlern: US-Professor überführt Mogel-Studenten mit einem Trick weiterlesen