DÜSSELDORF. Seit Beginn des neuen Schuljahres in Nordrhein-Westfalen haben Kinder mit Behinderung einen Rechtsanspruch auf einen Platz an einer Regelschule. Bei der Einschulung sowie dem Übergang auf weiterführende Schulen haben Eltern die Wahl: Soll das Kind gemeinsam mit nicht behinderten Kindern unterrichtet werden oder soll es eine Förderschule besuchen? Der WDR 5 Thementag „Besser für alle? Die Inklusion an unseren Schulen“ am 4. September berichtet, wie die ersten Wochen mit der neuen Regelung verlaufen sind und beleuchtet die Neuerung im Bildungssystem gemeinsam mit Hörern, Experten und Beteiligten von verschiedenen Seiten.
Von sechs bis neun Uhr schaut das „Morgenecho“, wie Inklusion an einem Gymnasium in Münster im Alltag funktioniert und begleitet vier Kinder mit Behinderungen durch die ersten Schulwochen. In „Neugier genügt“ berichten Schüler, Eltern und Lehrer einer Kölner Schule, wie das gemeinsame Lernen von Kindern mit unterschiedlicher Begabung gelingen kann. Das Kulturmagazin „Scala“ beleuchtet Inklusion in der Kultur, denn Künstler wie Mozart, der wahrscheinlich ein Autist war, konnten oft trotz oder wegen ihres Andersseins erfolgreich sein. Die Wissenschaftssendung „Leonardo“ fragt, wie gut Lehrer auf die gestiegenen Anforderungen vorbereitet werden. „Westblick“, das Landesmagazin, stellt zwei Familien vor, die sich für beziehungsweise gegen die Inklusion entschieden haben. Über Begrifflichkeit und Bedeutung des Wortes „Inklusion“ spricht „Politikum“ mit dem Pädagogen Matthias Burchardt von der Universität Köln. Die Sendung „Funkhausgespräche“ beschäftigt sich mit dem Thema „Menschenrecht oder Bildungskrampf? Schulen und die Inklusion“. Zu Gast bei Moderator Holger Beckmann ist unter anderem die nordrhein-westfälische Schulministerin Sylvia Löhrmann.
Titelbild: Screenshot von www.wdr5.de/nrw/index.html
