BERLIN. Der Begriff stammt von Josef Kraus, Präsident des Deutschen Lehrerverbands: Helikopter-Eltern. In seinem gleichnamigen Bestseller (rowohlt, 11,99 Euro) kritisiert Kraus, dessen Erfahrungen auf der langjährigen Tätigkeit als Leiter eines bayerischen Gymnasiums und einer zusätzlichen Qualifikation als Psychologe beruhen, die Überidentifizierung mancher Eltern mit ihren Kindern. „Immer mehr Eltern reagieren auf Misserfolge ihres Kindes mit narzisstischer Kränkung“, so sagt er – und warnt vor einer „Überbehütung“ der Kinder durch solche Väter und Mütter, die ihre Kinder ständig begleiten und überwachen. Kraus warnt: „Es wird eine unmündige Generation erzogen.“
Was diese Überfürsorge für betroffene Kinder bedeuten kann, macht jetzt ein erschütternder Beitrag auf „Spiegel online“ deutlich, in dem ein 19-jähriger Abiturient vom Leben mit seinen Helikopter-Eltern berichtet. „Als ich in der fünften Klasse war und die Klassenreise ins Schullandheim anstand, beschwerten sich meine Eltern bei der Direktorin: Ich hätte ja noch nie ohne meine Eltern irgendwo übernachtet, und sie würden sich große Sorgen machen, wenn ich eine Woche nicht zu Hause schlafe. Glücklicherweise konnte meine Direktorin dagegenhalten und ich durfte mitfahren“, so erzählt er.
Nach den „Helikopter-Eltern“ kommen die „Drohnen-Eltern“: Kinder immer unter Kontrolle – übers Handy
„In der sechsten Klasse durfte ich dafür nicht mit ins Skilager, mit der Begründung, ich könne mich verletzen und sei generell nicht alt genug dafür. Als es in der elften Klasse langsam mit den Vorbereitungen zum Abitur losging, riefen meine Eltern bei der Hilfsorganisation an, für die ich ehrenamtlich als Sanitäter arbeite, und baten darum, mich vom Dienst zu suspendieren – damit ich mich auf die Schule konzentrieren könne. Zudem meldeten sie mich beim Sportverein ab. Weiter ging es mit meinem besten Freund, den sie baten, weniger Zeit mit mir zu verbringen.“
“Ich war immer Außenseiter”
Selbst mit zunehmendem Alter habe er nach der Schule kaum alleine aus dem Haus gedurft. Stets hätten seine Eltern kontrolliert, was er mache und wann er nach Hause komme. Die traurige Folge: „Ich war immer der Außenseiter, wurde sozial ausgeschlossen, habe immer wieder Freunde und den Anschluss an Cliquen verloren, weil ich ständig absagen musste oder von vornherein nicht dabei sein konnte.“ Und weiter: „Irgendwann wurde ich in der Schule immer schlechter, das fiel den Lehrern auf und sie schickten mich zum Schultherapeuten. Mittlerweile mache ich eine Psychotherapie.“ Der junge Mann schlussfolgert: „Viele wissen gar nicht, was sie ihren Kindern mit diesem Kontrollwahn antun. Sie können das Verhältnis nachhaltig beschädigen und dafür sorgen, dass ihre Kinder psychotherapeutische Hilfe brauchen, um sich aus dem Käfig zu kämpfen. So wie ich.“
Eltern müssen draußen bleiben: Immer mehr Schulen wehren sich gegen klammernde Väter und Mütter
Nach einer repräsentativen Umfrage des Verbands Bildung und Erziehung (VBE) unter knapp 2.000 Lehrkräften an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland sind Eltern mittlerweile für jeden siebten Lehrer ein großer Belastungsfaktor. 15 Prozent der Teilnehmer hatten auf die offene Frage, was die größten Probleme an ihrer Schule seien, geantwortet: „Eltern der Schüler“ – das sind mehr Lehrerinnen und Lehrer als die, die vor allem über zu große Klassen oder die Ausstattung der Schulgebäude klagen.
Michael Gomolzig, Leiter einer Grundschule und Sprecher des VBE in Baden-Württemberg, sieht einem Bericht des SWF-Fernsehens zufolge im Phänomen der „Helikopter-Eltern“ einen grundlegenden Wandel in der Beziehung zwischen Eltern und der Schule. Es werde nicht mehr akzeptiert, dass Lehrer die Fachleute für den Unterricht seien. Gomolzig wundert sich: „Die Eltern gehen doch auch nicht zum Metzger und sagen, in die Wurst gehört mehr Majoran rein.“ Oder tun sie das vielleicht doch?
Überfürsorgliche Eltern – Schulleiter platzt der Kragen und schreibt einen Brandbrief
Man wundert sich über fast gar nichts mehr. So erreicht uns in diesen Tagen ein Bericht der „Kölnischen Rundschau“ über die unhaltbaren Zustände vor einer Grundschule in der Domstadt, wenn morgens Helikopter-Eltern ihre Kinder (trotz mehrfacher Bitten der Schule, das doch zu unterlassen) mit dem Auto zur Schule bringen und ein für alle Kinder gefährliches Verkehrschaos verursachen. „Dramatische Szenen spielen sich da ab“, berichtet die Schulleiterin gegenüber der Zeitung. Geparkt werde im absoluten Halteverbot, in der Parkbucht der Bushaltestelle, auch in zweiter Reihe. Wenn Lehrer die Eltern auf ihr Fehlverhalten ansprächen, schlage ihnen „ein hohes Aggressionspotenzial“ entgegen. Viele vergriffen sich im Tonfall.
Ein Vater, der auf sein Fehlverhalten hingewiesen wurde, habe sich darüber derart geärgert, dass er auf die Scheibe seines eigenen Autos eingeschlagen habe. Die sei dabei zu Bruch gegangen. Agentur für Bildungsjournalismus