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Schlagwort: Empirie

Die Bildungsforscherin Prof. Dr. Nele McElvany leitet das renommierte Institut der Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund. Foto: TU Dortmund

„Die Reaktion der Lehrerschaft ist überwiegend positiv“ – ein Gespräch zur...

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DORTMUND. Die deutschen Schulen sind längst im Zeitalter von Datenerhebung und Vergleichbarkeit angekommen. Nachdem die PISA-Studie im Jahr 2000 das Schulsystem aufgerüttelt hat, werden...

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Lehrkräfte stehen unter massivem Druck: Steigender Förderbedarf in den Klassen, knappe personelle Ressourcen und wachsende Verwaltungsaufgaben lassen die Arbeitsbelastung steigen. Künstliche Intelligenz kann bei...