Wie (Ganztags-)Schulen die Begeisterung für MINT lebendig halten können: ein Praxisbeispiel
BORNHEIM. Wie gelingt es Schulen, die natürliche Neugier von Kindern auf Naturwissenschaften über die gesamte Schulzeit hinweg zu erhalten? Die Europaschule Bornheim, eine gebundene...
Aufbleiben für die Fußball-WM? Worauf sich Schulen und Lehrkräfte einstellen sollten
BERLIN. Die Fußball-Weltmeisterschaft 2026 wird nicht nur Stadien und Fanmeilen beschäftigen, sondern auch viele Klassenzimmer. Das Turnier findet vom 11. Juni bis zum 19....
„Der Kernpunkt der Arbeit muss der Unterricht sein“: Wie sich die Philologen den Lehrerberuf...
HANNOVER. Lehrkräfte unterrichten, beraten, dokumentieren, organisieren Klassenfahrten, kümmern sich um digitale Systeme, führen Elterngespräche und übernehmen immer mehr Aufgaben, die mit Unterricht nur noch...
Ganztag: „Es darf nicht darum gehen, eine wenig erfolgreiche Halbtagsschule einfach zu verlängern“ –...
LEIPZIG. Der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung in der Grundschule soll ab dem kommenden Schuljahr 2026/27 schrittweise umgesetzt werden – beginnend mit den Erstklässlern. Doch vielerorts...
Wenn Schüler Formeln beherrschen, aber Phänomene nicht erklären können
TIRANA. Schüler können physikalische Formeln anwenden, biologische Abläufe benennen oder chemische Begriffe korrekt wiedergeben – und dennoch scheitern sie oft daran, alltägliche Phänomene zu...
Studienergebnis: Das Alter entscheidet mit, ob Schüler auf einer Förderschule landen
WUPPERTAL. Wann braucht ein Kind sonderpädagogische Förderung – und wann nicht? Darauf gibt es in Deutschland bis heute keine einheitliche Antwort. Die Verfahren unterscheiden...
Wenn Lehrkräfte zur Zielscheibe werden: Wie TikTok-Hetze und Deepfakes den Schulalltag verändern – immer...
BERLIN. Lehrkräfte werden im Netz zunehmend zum Gegenstand digitaler Angriffe. Was früher auf dem Schulhof oder in Klassenchats begann, erreicht heute über Plattformen wie...
15-Jahres-Studie: Lehrkräfte entwickeln pädagogisches Wissen lange nach dem Studium weiter
FRANKFURT/FREIBURG. Lehrkräfte lernen nicht nur im Studium und Referendariat. Auch viele Jahre später wächst ihr pädagogisch-psychologisches Wissen weiter an. Zu diesem Ergebnis kommt eine...
Positive Spiralen – oder Teufelskreise: Wie stark Emotionen von Lehrkräften den Lernerfolg im Unterricht...
MÜNCHEN. Im Klassenzimmer können sich positive Spiralen entwickeln – oder negative. Begeisterte Lehrkräfte gestalten ihren Unterricht erfolgreicher, ihre Schülerinnen und Schüler lernen motivierter und...
Immer stark, immer verfügbar, immer belastbar? Warum das Rollenbild der Lehrkraft zur Gefahr werden...
BAD LOBENSTEIN. Lehrkräfte sollen verlässlich sein, belastbar, engagiert und jederzeit professionell handeln – so lautet zumindest das gesellschaftliche Idealbild. Doch genau diese Erwartungen können...
Gewalt verhindern, bevor sie entsteht: Resilienz von Schülern fördern (ein Gastbeitrag)
MAINZ. Gewalt an Schulen beschäftigt Lehrkräfte, Schulleitungen und Bildungspolitik zunehmend – die Zahl der registrierten Vorfälle steigt, Verbände fordern mehr Unterstützung, Schutzkonzepte und Personal....
Deutscher Lehrkräftepreis: „Mir macht mein Job nur Spaß, wenn wir hier gemeinsam etwas lernen“...
BORKEN. Für Magnus Osterkamp ist klar, die eigentlichen Expert:innen für Unterricht sind die Kinder und Jugendlichen. Der Lehrer für Französisch und Religion aus Borken,...
Mehr Personal, mehr Unterstützung, mehr Demokratiebildung: Kinder und Erwachsene verlangen einen Bildungsaufbruch – mit...
BERLIN. Die Erwartungen an Schulen und Kitas in Deutschland wachsen – und zwar quer durch alle Altersgruppen. Erwachsene wie Kinder und Jugendliche wünschen sich...
Gesundheitsbildung kommt in der Schule zu kurz – dabei wünschen sich Schüler Orientierung in...
VILLINGEN-SCHWENNINGEN. Gesundheitsthemen spielen für viele junge Menschen eine große Rolle – im Unterricht allerdings offenbar kaum. Ernährung, Fitness, mentale Gesundheit oder Stressbewältigung holen sich...
Geschichtsbild: Warum die bisherige Erinnerungskultur in Schulen heute nicht mehr reicht
BERLIN. War Auschwitz einzigartig in der Geschichte? Darüber entbrannte vor 40 Jahren ein Streit - aus dem die heutige Erinnerungskultur hervorging, die in zahlreichen...
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Zu früh gefreut? Bezahlung von Referendaren über die Sommerferien noch unfinanziert
STUTTGART. Baden-Württembergs neuer Kultusminister Andreas Jung (CDU) hat angekündigt, angehende Lehrkräfte künftig über die Sommerferien hinweg bezahlen und damit eine seit Jahren kritisierte Praxis...
Projektitis in Kitas: Warum immer neue Programme die Probleme nicht lösen
BERLIN. Kindertageseinrichtungen sollen Sprache fördern, mathematisches Denken anregen, Inklusion ermöglichen und Kinder in ihrer Entwicklung begleiten. Diese Aufgaben sind seit Jahren in Bildungsplänen, Ausbildungsgängen...
A13 für Grundschul-Lehrkräfte: Philologen pochen auf Besoldungsabstand – und fordern für...
MAINZ. Die Übertragung des jüngsten Tarifabschlusses auf die Beamtinnen und Beamten sorgt in Rheinland-Pfalz zunächst für Einigkeit unter den Lehrerverbänden. Doch hinter der Zustimmung...
Aktuelle Pressemeldungen
News4teachers-Themenmonat „Aus- und Fortbildung“: Wie Lehrkräfte für die Zukunft vorbereitet werden
Lehrkräfte werden händeringend gesucht. Gleichzeitig wächst die Kritik an der Ausbildung angehender Lehrerinnen und Lehrer. Zu wenig Praxis im Studium, hohe Belastungen im Referendariat,...
