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SCHLAGWORTE: Stiftung Mercator

Lehrerverbände laufen Sturm. Foto: UK Department for International Development / flickr (CC BY 2.0)

„Migranten werden als Problemfälle mit Förderbedarf gesehen“ – Studie kritisiert Lehrerausbildung

ESSEN. Wie kann es gelingen, die Benachteiligung von Kindern aus Einwandererfamilien im deutschen Schulsystem zu verringern? Eine aktuelle Studie im Auftrag der Stiftung Mercator...
Muslimischen Schülern wird weniger zugetraut als deutschstämmigen. Foto: wahyucurug / pixabay (CC0)

Trotz einer zumeist aufgeschlossenen Haltung: Lehrer haben gegenüber Muslimen Vorurteile, die...

BERLIN. Deutsche Lehrer haben zur Migration von Muslimen liberalere Ansichten als die Gesamtbevölkerung. Wie eine aktuelle Studie zu Bildungschancen von Kindern aus Zuwandererfamilien zeigt,...
Kreativcamp, MUTIK, Roboter, Workshop, Naturwissenschaft, Technik

Mit Kunst, Musik und Co. die Integration fördern: Kreativcamp zeigt das...

ESSEN. Zwei Frauen stehen sich gegenüber, ihre Handflächen berühren sich. Die linke hat ihr rechtes Bein angewinkelt und balanciert eine Banane in der Kniekehle,...
Musik fördert auch sprachliche Kompetenzen. Foto: dankreider / pixabay (CC0 1.0)

Also doch: Kulturelle Bildung wirkt – gleich sechs Studien belegen: Musik,...

ESSEN. Musik, bildende Kunst, Theater, Literatur und Tanz unterstützen Schüler messbar in ihrer persönlichen Entwicklung. Das ist das übergreifende Ergebnis von gleich sechs Studien...
Kümmert sich bei der Stiftung Mercator um das Thema Ganztag: Petra Strähle. Foto: Stiftung Mercator

„In der Breite noch keine gute Qualität“: Warum wir eine Debatte...

BERLIN. Der Ganztag boomt. Waren es vor 15 Jahren lediglich zehn Prozent der Schüler, die eine Ganztagsschule besuchten, sind es heute schon fast 40...
Die Freiherr-vom-Stein-Schule der Stadt Neumünster gehörte im vergangenen Jahr zu den Preisträgerschulen beim Deutschen Schulpreis – auch wegen ihres Ganztags. Von Montag bis Mittwoch steht den Schülern dort am Nachmittag ein abwechslungsreiches Freizeitangebot zur Verfügung, darunter Musikkurse. Foto: Robert Bosch Stiftung / Theodor Barth

„Masse statt Klasse“: Studie attestiert der Ganztagsschule in Deutschland, ihr pädagogisches...

BERLIN. Nur einer von zehn Schülern in Deutschland ging vor 15 Jahren auf eine Ganztagsschule. Heute lernen dort fast 40 Prozent aller Schüler. Für...

Explosive Expertise: Rückkehr zu G9 bringt nichts – außer hohe Kosten....

ESSEN. Prof. Dr. Olaf Köller, Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel, ist einer der renommiertesten Bildungsforscher in Deutschland...
Im Ganztag - hier an einem Gymnasium in Nordrhein-Westfalen, das am Projekt "Ganz In" teilnimmt - können Schüler auch mal entspannt einen Comic lesen. Foto: Stiftung Mercator / flickr (CC BY 2.0)

Studie: Eltern von Ganztagsschülern sind zufriedener mit den Lehrkräften – Bedarf...

GÜTERSLOH. Ist die Ganztagsschule besser fürs Kind? Viele Eltern in Deutschland sehen das so. Zumindest bewerten Mütter und Väter, deren Nachwuchs länger betreut wird,...

Studie: Lehrkräfte nur unzureichend auf den Schulalltag mit Migrantenkindern vorbereitet

BERLIN. Lehrkräfte werden in den meisten Bundesländern immer noch unzureichend auf den Unterrichtsalltag mit Flüchtlings- und Migrantenkindern vorbereitet. In der Lehrerfortbildung gibt es bundesweit...

„Kulturagenten“ sollen Schüler für Kunst begeistern – zweite Phase des Projekts

DÜSSELDORF. Ein Kino im Schulflur, eine Ausstellung aus Pappkartons oder ein Atelier im Bauwagen: Bei solchen Projekten gingen Schüler in fünf Bundesländern in den...
Die Kollegien der beteiligten 19 Grundschulen diskutierten in getrennten Runden ihre Erwartungen an das Projekt. Foto: Sascha Kreklau, RuhrFutur

Gemeinsam stark: Wenn 350 Lehrerinnen zusammenkommen, um ihre Schulen zu entwickeln...

MÜLHEIM AN DER RUHR. Was erwarten Lehrer einer Schule, die die Gelegenheit bekommen, sich unter fachkundiger Anleitung mit Kollegen aus 18 weiteren Schulen zusammenzuschließen –...

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Auszeichung: Beste bildungsökonomische Doktorarbeit untersucht Folgen des Sitzenbleibens und Frontalunterricht

HANNOVER. Der bildungsökonomische Ausschuss im Verein für Socialpolitik, der Vereinigung der deutschsprachigen Ökonomen, hat Jan Bietenbeck in Hannover für die beste bildungsökonomische Doktorarbeit 2015/2016...

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