Appell an Schulträger: Gesündere Klassenräume müssen kein Millionenprojekt sein
NEUKIRCHEN-VLUYN. Stickige Luft, störender Nachhall, schlechtes Licht: Die Bedingungen in Klassenräumen können Lernen und Lehren unnötig erschweren. Dabei lassen sich bestehende Räume häufig mit...
Lehrerverband fordert nach brisanter Studie: Schulgebäude müssen gesünder werden
SAARBRÜCKEN. Der Verband Reale Bildung (VRB) Saarland fordert, der Sanierung deutscher Schulgebäude eine höhere Priorität einzuräumen und dabei die Gesundheit von Schülerinnen, Schülern und...
Warum Schultoiletten zur pädagogischen Architektur gehören (und was sie verbessert)
BERLIN. Schultoiletten sind mehr als funktionale Sanitärräume. Sie beeinflussen Gesundheit, Wohlbefinden und das soziale Miteinander im Schulalltag. Doch wie lassen sich Toiletten nachhaltig verbessern?...
Überhitzte Klassenzimmer, gefährdete Gesundheit: Warum die Klimakrise das Bildungssystem vor Herausforderungen stellt
BERLIN. Hohe Temperaturen in Klassenräumen sind nicht nur unangenehm. Sie beeinträchtigen die Konzentration, erschweren das Lernen und können die Entwicklung von Kindern beeinträchtigen. Doch...
Gute Schule braucht gute Toiletten: Toiletten machen Schule® unterstützt Schulen – und startet neuen Wettbewerb
BERLIN. Eine Toilettentür, die sich zuverlässig abschließen lässt. Seife zum Händewaschen. Saubere Räume, in denen sich niemand unwohl fühlen muss. Was selbstverständlich sein sollte,...
Schlechte Luft: Regierungsstudie warnt vor Gesundheitsrisiken in Schulgebäuden
STOCKHOLM. Schlechte Luft in Schulen und Kitas kann die Gesundheit von Kindern (und Lehrkräften) erheblich beeinträchtigen. Die Folgen reichen von Atemwegsbeschwerden und Asthma bis...
Königin Silvia weiht 106-Millionen-Neubau ihres alten Düsseldorfer Gymnasiums ein
DÜSSELDORF. Von der Mädchenschule ins Königsschloss: Silvia von Schweden erinnert sich an ihre Jugend in Düsseldorf und verrät Schülern, dass Königin nicht ihr Berufswunsch...
Architektur-Schätze: Fünf Schulgebäude, wie es sie kein zweites Mal gibt
WITTENBERG/SIGMARINGEN/MARL/DÜLMEN/SALEM. Die meisten Schulgebäude folgen einem vertrauten Muster: Klassenräume, Flure, Treppenhäuser, Pausenhöfe. Doch es geht auch ganz anders. In Deutschland gibt es Schulen, die...
Schule als Lebensort: Grund- und Mittelschule Langweid am Lech
Seit zwei Jahren und nach einer Bauzeit von nur zwei Jahren lernen Schülerinnen und Schüler in der neu gebauten Grund- und Mittelschule in Langweid...
Fünf gute (wissenschaftliche) Gründe, warum jede Schule einen Schulgarten haben sollte
BERLIN. Schulgärten können weit mehr sein als hübsche grüne Inseln auf dem Schulgelände. Forschungsergebnisse zeigen, dass Kinder dort nicht nur etwas über Pflanzen, Ernährung...
EDURINO über Startchancen-Programm des Bundes förderbar – Münchner EdTech unterstützt Schulen bei individueller Förderung...
EDURINO, die hybride Lern- und Spielapp für Kinder im Alter von drei bis acht Jahren, ist über das Startchancen-Programm des Bundes förderbar. Schulen in...
Schulleitungsstudie: Viele Reformen, doch zum Gestalten fehlt den Schulen die Luft
HAMBURG. Schulleitungen sollen derzeit eine Reform nach der anderen in die Praxis bringen – vom Ganztag über das Startchancen-Programm bis zur Digitalisierung. Doch ausgerechnet...
Ganztag, Startchancen, Digitalpakt: Schulleitungen kritisieren die Umsetzung der großen Bildungsprogramme – „Redet mit uns“
BERLIN. Ganztag, Startchancen, Digitalpakt: Die großen Bildungsprogramme sollen Schulen verändern und Kindern bessere Lernchancen eröffnen. Doch die Schulleitungen sehen erhebliche Probleme bei der Umsetzung....
Aus Hören wird Verstehen: Wie der Raum entscheidet, wer im Unterricht mitkommt
Guter Unterricht braucht verständliche Sprache. Dieser Beitrag zeigt, wie gute Raumakustik das Zuhören und Sprechen erleichtern kann und wie eine Schule ihre Klassenräume konkret...
Flexible Unterrichtsräume, individuelles Lernen, multiprofessionelle Teams: Wie sich Schulleitungen die Schule der Zukunft vorstellen
BERLIN. 93 Prozent der Schulleitungen wünschen sich flexible, adaptive Bau- und Raumstrukturen – nur sechs Prozent sehen sie an ihrer eigenen Schule verwirklicht. Das...























